基金助教师圆梦　用爱绘出壁画村

“梦想无分年龄界限，原来色彩、艺术可以带给社区快乐，我都可以喺社区搭建一个平台，畀大家一同建造！”在群育学校任教视觉艺术科的郭燕铭，三年前正处于人生低谷，恰逢遇上“香港教师梦想基金”（基金）推出接受申请，成功获得资助后，她用两年时间与学生和家长义工们在锦田一带“画”出一条充满爱的壁画村，走出低谷之余，一圆以艺术奉献社区的梦。

郭燕铭说，计划理念源于去外国旅行时看到的壁画景点，她希望将香港打造成一个社区、环境与经济三者兼顾的平衡社会，同时能保留本地文化，最终选址锦田开展计划，所有壁画都以“爱”为主题，记录社区的点滴。她开始时带着两个学生入村，后来路过的街坊村民愈来愈多，加上在社交媒体的记录，得到村民和义工的支持，现时已吸引近2000名义工参与。

跨越低谷　勉学生追梦

经过两年时间，由计划原定的五幅壁画墙，发展到现时约95幅，曾有小朋友驻足看他们画画半个鐘，也有闻讯到来支持的93岁长者义工，亦有自闭症倾向人士与他们一同作画，使锦田一带的壁画村成为不少市民“打卡”坐标。郭老师道：“我自己成为一个活生生的教材，教晓学生敢于发梦、敢于追梦！”

拔萃男书院的中文科老师锺慧桦，入职第一年已成功申请梦想基金。锺慧桦说，她曾经是香港沙滩排球运动代表，小时候见及学生运动员须兼顾学业和运动，更要承受外界压力，于是希望访问全职或退役运动员以及教练、校长等人士，回望运动员的成长历程，以出书形式传递他们身上的正能量。锺慧桦说：“梦想是生活支撑同动力，教师不等于工作同生活全是教书，只要敢于去追，透过实质行动便能拉近与梦想的距离。”

妙用音乐　令亲情升温

今年50岁的中文科老师冯碧珊，与另外三名“同路人”一同申请基金，协助基层家庭组织乐队，帮助家长与孩子之间、父母之间关系升温，自行作词作曲，用音乐传递关爱。团队计划下一步以学生家庭的故事做成绘本，亦有望以绘本为蓝本，制作成音乐剧，感动更多家庭。

香港教师梦想基金会主席连文尝说，香港教师日常工作繁重，个人梦想难有发展空间，因而希望给予机会让教师实现梦想，冀起到播种作用，将梦想的正能量由个人传给下一代。新一轮计划由即日起至明年2月25日接受网上申请，现职及曾任职本地大学、中学、小学、特殊教育学校及幼稚园的注册教师，包括退休教师均可申请。申请者最多可获10万港元资助，基金会不要求教师填写详细复杂的文字报告，务求精准表达梦想。过去三届共有40多位教师获得资助。(大公报记者　黎慧怡)