大庭广众「闯祸」 家长切忌闹咗先

「天线得得B」被5岁男童轻轻一碰便「粉身碎骨」，除了店方的处理手法引来全城讨论，面对小朋友在公众场合「闯祸」，甚至被冤枉犯错，家长该如何应对也令不少为人父母关注。

有临床心理学家提醒，5至6岁幼童仍处于安全感建立期，家长在「出事」后应先关心及安抚小朋友情绪，然后才以引导方法分析对错，以免小朋友留下心理阴影。

小朋友在公众地方「闯祸」，除了容易引起现场人士围观，更会随时被放上网络公审。有家长为求息事宁人，第一时间可能会选择仓促处理离开现场，忽视了小朋友的情绪反应。以这次「天线得得B」风波为例，从闭路电视片段所见，5岁男童在「出事」后呆立当场。

香港心理学会注册临床心理学家刘洛恩表示，这已是明显的焦虑及惊吓反应：「5至6岁的小朋友仍处于安全感建立期，在意外发生后还未懂得处理危机，很多时除了像涉事男童般发呆，便是放声大哭。家长应先保持冷静，避免出言指摘，这时候无论说什么孩子都很难听得入耳，最重要是给予他们安全感，安抚完情绪后先带他们离开现场，待情绪平复后再检讨事件。」

引导孩子表达情绪

男童父亲其后向传媒表示，儿子在出事后害怕得身体僵硬。刘洛恩指出，小朋友会否留下心理阴影因人而异，建议家长以引导方法让小朋友说出感受：「有些小孩性格乐天，可能转过头便没有放在心上，但有些性格较内敛的孩子会『郁住郁住』，家长可以尝试问孩子还记不记得发生了什么事，还有没有觉得害怕，尽量将不安情绪表达出来。」

她续指，家长在孩子「闯祸」后，如没有目睹事发经过，切忌以肯定语气如「一定系你做错先」，认定是孩子犯错，甚或质疑他们说谎。「小朋友可能担心被责骂而找借口，家长应给机会他们解释，然后再平衡教育。小朋友是因为不小心引致意外发生，便该教导他们如何避免类似事件重演。如小朋友是故意犯错，便要让他们知道这些行为不能接受，不可重蹈覆辙。」

她补充，家长日常亦应做好情绪管理，千万别因怕被旁人责备「唔识教仔」，而将压力发泄到孩子身上。

正向指令 亂跑要停

在「天線得得B」風波發酵前，有網民尚未看過閉路電視片段便斷定是小朋友「亂跑」、「亂摸」，導致意外發生。出於好奇心使然，不少幼童在公眾場合猶如「甩繩馬騮」，的確會令家長頭痛不已。這時家長應向幼童發出正向指令，樹立規則意識。

幼童在2歲開始，好奇心及認知便會快速成長，如去到商場、街市等公眾場合，往往會被新鮮事物吸引「亂跑亂摸」。在5歲以前的孩子，自制力尚未成熟，覺得好玩便會跑來跑去，沒想過亂跑會有什麼傷害。

在人多場合，父母應好好拖實子女，以防孩子走失或意外發生。同時亦應告訴孩子亂跑會引起意外，讓他們先作預警及學懂規則，如出去玩便不能亂跑，特別是在馬路上，要等綠燈才能過去。

給予孩子指令時，別只單純斥責「唔好亂跑、亂摸」，應給予正向提示「停低」、「慢慢行」、「收番隻手」，以免讓孩子在吸收訊息時引起混亂。

孩子愛亂跑亂摸的原因，往往是出於對外在事物的求知慾，家長們可多帶孩子出去與外界接觸，久而久之便不會亂跑了。