“交流促提升协同共成长”商丘市第七中学召开班主任经验交流会

为了进一步提升班主任队伍的专业素养和班级管理水平，12月9日，商丘市第七中学召开“交流促提升，协同共成长”主题班主任经验交流会。会议共有五位班主任参与分享交流，全体教职工参会。商丘市第七中学副书记付红梅主持会议。

付红梅首先代表学校对各位班主任的辛勤付出表示了衷心的感谢，并强调了班主任在学校教育中的核心地位和重要作用。她指出，班主任不仅是知识的传授者，更是学生品德形成的引导者、心理健康的呵护者，希望通过此次交流会，大家能够相互学习，共同进步。

首先进行分享的是七年级优秀班主任代表王静，她以“班主任工作这样做也可以有滋有味”为主题，讲述了自己如何通过“五抓四有五教会”的班级管理的班级管理理念，“五抓”：抓卫生、抓纪律、抓心理、抓人际交往、抓家校沟通，“四有”：有一双善于发现的眼睛、一张会夸赞的嘴、一双善于倾听的耳朵、一颗坚定的心，“五教会”：放手比手把手更有意义、输得起比赢了更有价值、自信比证书更有用、集体比个人更有效、整理比收拾更有效。

接着，八年级的豆金秀老师围绕班主任的不易、班规班纪制定、价值观塑造、心理教育和真心爱学生五个方面进行了分享。她通过实施班级小组合作制度，鼓励学生自我管理、相互监督，不仅提高了学习效率，还培养了学生的团队协作能力和责任感。另一位八年级优秀班主任李建猛老师着眼于“建立良好师生关系和班级文化、关注学生心理健康、家校合作共育、不断提升自身素养”四个方面展开自己的班级管理理念分享，他老师强调，信任与放手是激发学生内在动力的关键，班主任应成为学生成长路上的引路人和支持者。

九年级教师鲁岩、赵大鹏分别以《目标导向，助力梦想》和《既然选择了远方便只顾风雨兼程》为题进行经验分享。面对即将迎来中考的九年级学生，两位老师分别详细介绍了如何帮助学生设定短期与长期目标，通过定期召开班会、个别谈话等方式，深入学生所思所想，始终把握学生的思想动态，关注他们的心理健康，从而激发学生的内在动力，同时注重家校合作，形成教育合力，为学生的中考冲刺保驾护航。二人的分享充满了实战经验和深情厚意，赢得了在场老师的阵阵掌声。

各位班主任分享结束后，该校包干领导车玉东、付红梅、路雁分别进行了点评。他们共同指出，班主任工作是学校教育教学工作的核心，每一位班主任都应成为教育的有心人，不断探索和实践，为学生的全面发展贡献力量。同时还鼓励大家继续保持教育热情，勇于创新，共同推动我校班主任队伍建设的新跨越。

最后，该校党支部书记、校长郭洪标做了总结发言，他指出：一是全体教职员工要理解并支持班主任工作，校领导要做好班主任的坚强后盾，共同处理棘手难题，全体教职工要根据学校全员育人包干分工，协助班主任抓好班级管理，形成齐抓共管管理格局；二是同时发挥好年级组长作用，组织好组内与组外班主任工作学习交流，查漏补缺，共同提升管理水平；三是严守师德师风，全体老师要认清当前严峻形势，学会依法依规进行教育教学，在班级管理过程中多换位思考、多共情，妥善处理问题；四是要落实好安全管理责任，重点关注学生的心理健康，及时处理好学生矛盾纠纷，与家长保持密切联系，抓好关键人、关键事和关键时段。号召全体教职员工团结一致，上下同心聚力，为商丘市第七中学的再度辉煌不懈努力。