2026年托育机构负责人岗位能力专项培训班落幕
由湖南省卫生健康委人口家庭处主办、省托育综合服务中心和省早教托育学会承办的2026年托育机构负责人岗位能力专项培训班线下培训落幕。来自长沙、湘潭、永州、怀化、娄底、湘西自治州的200名托育机构负责人参加培训。
7天的培训通过专题讲座、政策答疑交流、实操展示交流、理论与实操考核等多种形式开展学习，有效提升了学员们在托育行业政策、机构运营管理、卫生保健、早发支持、养育照护等方面的理论素养与实操能力。
湖南省卫生健康委人口家庭处处长李志芳在《托育服务政策解读》专题讲座中，回顾了我国托育服务从福利化走向社会化、从分散管理走向制度体系化的百年发展历程，重点解读党的十八大以来“幼有所育”战略部署，介绍国家《托育服务法（草案）》立法亮点及湖南省在政策法规、标准规范、供给体系、人才建设等方面取得的阶段性成效。
湖南省早教托育学会会长陈雯在《构建0~3岁婴幼儿成长的支持共同体——托幼园家托共育的理论与实践探究》专题讲座中，基于机构与家庭的深度协同与双向赋能，深入浅出地讲解了家托共育的概念内涵、理论基石、国际比较，并系统梳理了从入托前到适应期，再到稳定期以及特殊情境沟通的家托共育全周期落地实践。她聚焦沟通力、专业力、关系力等关键能力，为托育机构提升家托共育质量、构建婴幼儿成长支持共同体提供了清晰的理论指引与可落地的实践路径。
在《婴幼儿发展引导员、保育师国家职业技能标准解读》专题讲座中，陈雯系统梳理了国家职业技能标准及托育服务政策演进历程，重点围绕婴幼儿发展引导员与保育师国家职业技能标准的职业概况、认定方式、职业道德、基础知识、工作要求等方面为学员进行系统阐释和交流，引导学员们紧跟国家政策与职业发展要求，以国家职业技能标准为参照精进专业技能。
湖南省人民政府直属机关第一幼儿院原院长、二级教授罗红辉在《托育机构婴幼儿伤害的预防与处置》专题讲座中，以真实案例切入提升学员对安全护幼的认知。她基于0-3岁婴幼儿隐蔽性强、突发性高、重复性强、不可逆性核心特点，梳理了窒息、跌落、烧烫伤等托育机构高频高发的九大风险隐患，逐项拆解各类风险的发生场景、特征、前置预判要点与科学处置流程。最后，落足到家园协同伤害预防，统一安全育儿理念。全方位提升了园所安全管理规范化、标准化、精细化水平，为婴幼儿在园安全健康成长保驾护航。
湖南中医药大学教授、中国针灸学会小儿推拿专业委员会主任委员邵湘宁在《小儿推拿在儿童保健中的运用》专题讲座中，从古到今梳理了小儿推拿的演进历程，并阐明小儿推拿的作用机理。他着重聚焦小儿推拿在儿童保健中的运用，从保健机构的日常体质保健、医疗机构的调理保健、疾病恢复期保健以及儿童家长的家庭推拿保健四方面，推动形成机构与家庭协同的儿童保健模式。既深化了学员对小儿推拿理论机理的认识，也为托育师资将中医保健技能融入日常照护与家庭指导提供了实践路径。
湖南省人民政府直属机关第二幼儿院院长吕奕在《儿童为本、科学照护、教养融合、支持发展——托育机构有质量的一日活动组织的思与行》专题分享中，从托育活动类型、操作要素出发，拆解一日活动的具体内涵与价值，帮助大家系统梳理托育机构一日活动设计与实施的依据与原则，掌握从0-3岁婴幼儿发展特点出发，依据呵护生命、注重启蒙等原则开展一日活动的方法。同时，她明确了入园、进餐、如厕、盥洗等托育机构一日活动的具体环节的工作方法，并以互动研讨形式和学员探讨高质量一日活动的标准，为优化托育机构日常保育工作指明改进方向。
湖南省卫生健康委人口家庭处周南就托育服务政策与全体参训学员开展答疑交流。学员们结合自身在一线实践与机构管理中的困惑与思考，围绕我省普惠托育发展相关政策、机构管理运营、师资队伍建设等在基层推进中的堵点难点以及托育从业人员职称评定等方面踊跃提问。周南主任逐一进行细致解答，现场互动频繁、气氛热烈。
湖南第一师范学院学前教育系主任万湘桂在《托育机构精细化保育的要点与实操》专题讲座中围绕“为什么精细化是托育质量的分水岭”这一核心问题，从政策依据与保育四大原则出发，系统阐述了精细化保育标准化、回应性与个体化的三个核心特征，并结合一日生活环节详细讲述了从晨检、喂养、喝水、离托交接、卫生保健等照护环节的管理要点与实操要点。她强调精细化落地的关键是完整的制度体系、实用的记录表单与质量自查与持续改进机制，从而为学员掌握精细化保育技能提供了清晰框架。
原长沙市教育局幼儿园园长张洁在《托育机构的运营与管理》专题讲座中紧贴行业发展趋势，围绕托育机构从前期筹备到日常运营、品牌发展的全流程管理要点，从十个方面展开详细讲解，具体内容涵盖机构筹备设计、人力资源管理、课程活动管理、保育保健管理、营养膳食管理等，兼具专业性、实用性与指导性，引导学员们跳出日常工作固有思维，厘清机构管理运营关键点与薄弱环节，把规范管理落实到机构运营的每一环节，保障托育机构高质量、安全有序发展。
为进一步推动托育机构负责人基于不同月龄婴幼儿早期发展特点，进行适宜的游戏活动设计与支持策略，并提升养育照护实操技能与现场指导能力，培训班开展早期发展支持活动观摩与养育照护实操技能观摩实践。
在早期发展支持活动观摩中，湖南省托育综合服务中心3名骨干教师向全体学员们分别展示了三个不同月龄段的游戏活动，学员们认真观摩学习。湖南省人民政府直属机关第二幼儿院院长吕奕进行现场交流指导，结合三个活动的组织，梳理并深度解读0-3岁婴幼儿游戏设计核心原则，帮助大家进一步梳理了解如何依据不同的月龄特点设计适宜活动、如何观察并回应婴幼儿的发展需要。学员结合自身机构教学实践踊跃提问，吕奕院长逐一针对性解答。
在养育照护实操培训中，托育职业技能竞赛国赛获奖选手为学员们分组讲解并展示了回应性生活照料、卫生保健与护理、意外伤害应急处置三大模块中的实操要点和规范。学员分组开展实操演练，在实操练习中熟练掌握科学、规范的照护操作要领，提升科学养育照护能力。
为进一步检验本期培训班学员学习成效，培训班开展理论与实践考核相结合的综合性考评。
理论考核采取试卷答题的方式进行，考核内容紧扣托育服务政策法规、机构管理、保育要点、回应性照护技能等核心模块，全面检验学员对理论知识与实践要点的学习情况。
实操考核依据培训课程中实操培训板块内容，采取现场实操演练的方式进行考核，学员按抽签顺序进入相应考场，在规定时间内按要求完成实操演示，考评专家从操作规范、流程完整等方面进行综合评分和指导。实现了以考促学、以考促练、以考促用的目标，充分彰显了本次培训高标准、规范化的办学质量和重实践、强技能的育人成效。
本次培训紧扣托育机构负责人岗位能力提升主题，推动学员在政策认知、专业素养、机构管理、实操水平等方面实现系统提升。全体学员也将持续发挥好托育机构负责人这一关键角色，将培训内容精准传导到每一个托育机构、每一个服务细节中去，为缓解我省托育专业人才短缺、推动普惠托育服务提质增效注入强劲动力。