中原名师宋歆初中数学工作室开展省级名师培育对象第一次集中研修

秋风轻拂，落叶纷飞。在这充满欣喜和收获的季节，近日，中原名师宋歆初中数学工作室组织2024级省级名师培育对象开展第一次线下集中研修活动。本次活动由宋歆名师工作室主持人宋歆携工作室核心成员李渊文、黄梦晨、单筱筱一起参加，共同欢迎来自郑州市第一二九中学的牛桂红、河南大学附属中学的鲍华军、南阳市淅川县第四小学的马宇、信阳市罗山县实验中学的邱华、兰考县玉兰中学的张素花五位省级名师培育对象。

宋歆带领大家参观了美丽的商丘市第一中学新校区校园。大家对新校区科学合理的规划、严谨有序的布局、郁郁葱葱的绿化、干净宽敞的操场等赞不绝口。接着，在厚德楼五楼宋歆名师工作室大家进行了友好交流。五位省级名师培育对象分别做了自我介绍；宋歆对大家的到来表示欢迎，对其专业发展提出具体指导，并介绍了工作室的发展历程及未来的发展规划；李渊文介绍了工作室的常规工作、亮点工作及工作室日常活动开展情况；黄梦晨介绍了宋歆名师工作室针对省级名师培育对象的具体考核办法和作业安排。本次座谈会的召开，如同一股清泉，滋润着大家渴望成长的心田，促使其在数学的海洋中重新定位未来的发展方向。

随后，宋歆组织五位省级名师培育对象，在商丘师范学院共同聆听了专题讲座。宋歆以其深邃的洞察力，为大家分享了《新中考视角下初中数学教学》。他从宏观到微观，从整体评价到命题原则，逐一解析2024年中考数学试卷的每一个细节，为大家指明了教学的方向。这场讲座不仅是一份质量分析的模板，更是一盏照亮我们教学之路的明灯。他指出，高阶思维的探讨，深度学习的研究，让我们在数学教育的征途上，不断汲取理论的营养，滋养实践的土壤。

李渊文借助自身的名师成长轨迹，为大家分享了《解析新教材，落实新理念》。他从农村到城市，从普通教师到省级名师，每一步都充满了坚持与智慧，他的成长故事，如同一面镜子映照出了大家的影子。他的实践反思与教育理念，更是激励着大家在教育的道路上，不断寻找突破自我的途径，书写自己的故事。

韩东华为大家分享了《素养立意下数学课例解析》。强调数学教育的真谛在于培养学生的核心素养。通过生动的课例，展示了如何在实际教学中培养学生的数学抽象、逻辑推理等能力，让大家对数学教育有了更深层次的理解。

杨云为大家分享了《学科素养导向下的初中数学单元教学》。她借助“单元整体教学”的话题，引领大家全面领悟义务教育课程标准精神的丰富内涵及教育教学实践中如何落实核心素养。其通过数、式为例的案例对数学学科单元教学进行了深入浅出的诠释，对核心导向下的单元教学活动的有效落实及学生数学学科素养的培养等，给大家提供了很好的借鉴和参考。

在学习中，大家认识到，只有理论与实践并重，才能在教育的田野上收获丰硕的果实。此次集中研修，大家深刻的感触到，不仅收获了知识，更激发了教育的情怀。愿在未来的教学中，努力以数学专业为帆，以素养立意为锚，乘风破浪，诗意地航行在数学教育的广阔海洋中。宋歆更期待，在这条充满挑战与机遇的道路上，能够汇集更多有教育情怀的数学人，去成为引领学生探索数学奥秘的灯塔。（ 易忠轩 ）

编辑：李德鹏