国际学校笔试五花八门 面试「考孩子」也「考家庭」
【國際學校申請攻略(上)】
如果說直資及私立學校的申請是一場需要耐心與策略的「馬拉松」，那麼國際學校的申請，則更像一場需要精密計算與全方位準備的「障礙賽」。香港的國際學校學位競爭之激烈，已到了令人咋舌的地步。受歡迎學校如哈羅香港、香港國際學校等，每年錄取率常低於百分之十，部分熱門年級甚至出現「千人爭一位」的局面。全港約50所國際學校僅能提供約5萬個學位，而每年新增申請量卻超過10萬。
在供需嚴重失衡的背景下，了解每一所學校的評估體系、面試形式以及學額分配機制，成為決定成敗的關鍵。
入學評估
與內地「一試定乾坤」的模式截然不同，香港國際學校的入學評估體系可謂百花齊放。不同學校採用不同的測試工具，每種測試的考核邏輯和備考重點也大相逕庭。
•MAP測試：美式學校的「學業成長標尺」
MAP(Measures of Academic Progress)是美式國際學校最常用的入學評估工具，題庫龐大，題目難度會根據考生的答題情況動態調整：答對了，下一題難度升級；答錯了，難度則降低。這意味每個學生面對的試卷都是獨一無二，系統最終根據考生能夠達到的最高難度水平來判定其學術能力。
MAP測試涵蓋英語閱讀、語言運用、數學和科學四個科目，每科約40至53題，以選擇題為主。數學部分涉及國際單位換算、幾何等內容；閱讀部分則包括詩歌鑑賞和非虛構文本分析；高年級科學部分還包括實驗設計和數據圖表解讀。採用MAP測試的學校包括滬江維多利亞學校、加拿大國際學校、斯坦福美國學校、香港美國學校等。香港國際學校(HKIS)在小三至小五階段亦採用MAP測試。
•CAT4測試：英式學校的「認知能力測驗」
CAT4(Cognitive Abilities Test)是英式國際學校的敲門磚，主要考查認知能力和推理潛能，而非死記硬背的知識。考試分為文字推理、數字推理、邏輯推理和空間推理。文字推理包括詞彙類比和文字分類；空間推理則涉及立方體展開圖和圖形矩陣等。考試時長約兩小時，難度同樣跟隨答題情況調整。
值得留意的是，部分學校會在CAT4基礎上加入額外考核。例如，哈羅香港的中學部新增了「情景判斷」題型，模擬團隊衝突解決等場景。採用CAT4測試的學校包括德瑞國際學校、啟歷學校、哈羅香港、英基學校協會、法國國際學校、韓國國際學校、墨爾文國際學校等。
•IDAT測試：一站式的綜合評估
IDAT(International Diagnostic and Admissions Test)是近年來逐漸普及的新型入學評估工具。如果說MAP考的是「學了多少」，CAT4考的是「有多聰明」，那麼IDAT考的則是「你是誰」。IDAT從題庫中隨機抽取題目，全面考核學生的英語能力、數字能力、全球通識以及性格特質。全球通識部分涵蓋邏輯、科學、地理和歷史等內容；英語測試則通過AI面試考察聽力與口語表達。
目前香港只有漢基國際學校採用IDAT作為入學考核。此外，香港國際學校(HKIS)從中一(G7)開始，機考也已從MAP改為IDAT。IDAT考試分為六個等級(Stage1至6)，適用於不同年齡和年級的申請者。
•CEM測試與自主出題
除了上述三大主流測試外，部分學校還採用其他評估方式。CEM測試側重快速閱讀和信息提取能力，常見於IB課程學校。其特點是題量大，例如10分鐘內完成30道詞彙題，對學生的速讀與精讀能力要求極高。採用CEM測試的學校包括耀中國際學校和滬江維多利亞學校。
另有一些學校會根據自身的教育理念和收生偏好自主出題。這類考試科目多、範圍廣，對孩子的綜合素質要求更高，也更考驗家長和學生對目標學校的了解程度。英基學校協會、新加坡國際學校、威雅學校、道爾頓學校等均採用自主出題的方式。
面試
如果說筆試是檢驗學術能力的「硬關卡」，那麼面試就是考察綜合素養的「軟實力」考驗。國際學校的面試形式因年級而異，低齡學生與高年級學生的考核重點截然不同。
•低年級：遊戲中的觀察
對於幼兒園至小學低年級的申請者，學校通常會以小組遊戲來觀察孩子的社交能力和行為表現。例如，老師會讓孩子們一起搭建積木，在遊戲中考察合作意願、表達能力、情緒管理和規則意識，每個細節都可能成為評分依據。
以弘立書院為例，小一申請的第一輪面試是小朋友單獨面試。家長提前10至15分鐘帶孩子到校，孩子被老師帶進教室。老師通過發布簡單指令來觀察孩子的理解和執行能力。有兄弟姐妹優先權的孩子較容易通過第一輪面試。
•高年級：從個人到辯論
到了小學高年級和中學階段，面試形式更多樣化，難度也大幅提升。個人面試是常見形式，學生需要面對一位或多位老師，回答一系列問題。常見問題包括自我介紹、家庭背景、興趣愛好、為何選擇該校等。高年級的面試問題則更具挑戰性，例如「如何平衡學業與課外活動」「你對香港環境問題有何看法」等，重點考察學生的批判性思維和表達流暢度。
•家長面試：不可忽視的環節
許多內地家長對「家長也要面試」感到意外，但這在香港的國際學校申請中非常普遍。部分學校的家長面試流程相當複雜，以某些熱門國際學校為例，第一階段包括出席簡介會、完成家長問卷、參觀校園，以及家長需要通過網絡平台以視頻形式回答問題(俗稱「機考」)。第二階段則安排小朋友與家長一起面見校長或主任，考核小朋友的中英文能力、說話表達能力以及數學邏輯思維。家長面見時可選擇以廣東話、英文或普通話進行。（教育佳記者 湯嘉平）