语文政策
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郑燕祥：以学生为本 完善语文政策
香港教育制度多年来争议多多，2000年的教改以学生为本，照顾学生的全人发展，却错把“量”当成“质”，换来的只有无穷无尽的“填鸭式”教育。中三系统评核（TSA）中英文能力不达标者高达两至三成，显然两文三语政策，已是空有其壳的失败。
香港教育制度多年来争议多多，2000年的教改以学生为本，照顾学生的全人发展，却错把“量”当成“质”，换来的只有无穷无尽的“填鸭式”教育。中三系统评核（TSA）中英文能力不达标者高达两至三成，显然两文三语政策，已是空有其壳的失败。