教育制度

香港教育制度多年来争议多多，2000年的教改以学生为本，照顾学生的全人发展，却错把“量”当成“质”，换来的只有无穷无尽的“填鸭式”教育。中三系统评核（TSA）中英文能力不达标者高达两至三成，显然两文三语政策，已是空有其壳的失败。

IQ高達150分、自幼在數理上顯露天賦的13歲神童江誥綸，在父母悉心栽培下多次跳級，今年更破格獲香港城市大學工學士錄取。爸爸媽媽曾多次為誥綸轉校，從主流學校轉到直資或私立學校，尋求適切教育。江媽媽昨日感嘆，本地教育制度窒礙資優生發展，希望政府投入更多資源支援資優學生學習及升學。