全球专家共探人才发展与双重特殊资优教育

香港教育大學(教大)於10月8日至10日舉辦「2026『資優與才能發展』國際研討會」，匯聚來自世界各地的知名學者、心理學家、教育工作者及專業人士，共同探討資優教育、才能發展、共融教育及教育創新等重要議題，促進跨地域交流合作。

被查研討會以「邁進中的視角：全球化背景下的『資優教育與才能發展』」為主題，由教大特殊教育與輔導學系主辦，香港資優教育學苑合辦，並獲本地及國際合作夥伴支持。

研討會焦點之一為探討「雙重特殊資優」學生及資優學習者的社交與情緒需要。與會者深入探討資優學生如何可能同時面對自閉症譜系障礙(ASD)、專注力不足/過度活躍症(ADHD)、讀寫障礙及其他特殊教育需要等挑戰，導致其潛能在傳統識別機制下容易被忽略。

研討會亦就幸福感、學習動機、完美主義及抗逆力等議題展開討論，並分享支援資優及雙重特殊學生在學術、社交及情緒發展方面全面發揮潛能的策略。

研討會邀請多位來自中國內地、澳洲、加拿大、美國及韓國的知名學者發表主題演講。演講內容涵蓋才能鑑定、公平性資優教育、心理社會發展、創造力培育、教師專業培訓，以及雙重特殊資優學生支援等範疇。

研討會亦為研究人員及教育工作者提供平台，展示資優教育領域的最新研究成果及創新實踐。大會共安排超過60場論文及海報演示，涵蓋創造力、STEM教育、社交情緒發展、共融教育及人工智能等主題。透過學術交流與專業對話，與會者深入探討資優教育的前沿議題，促進跨地域、跨專業協作，進一步加強全球人才發展的合作與實踐。

此外，研討會設有展覽區，展示促進資優教育與人才發展的創新教育科技及資源。透過產品展示及即場示範，參展機構分享教育科技及人工智能在教與學方面的最新應用，推動教育界與業界交流，共同探索科技賦能教育的新方向。

特殊教育與輔導學系系主任李美珍表示，是次會議突顯了識別多元才能、支援雙重特殊資優學生，以及建立共融學習途徑的重要性，讓每位學生，特別是具卓越潛能的學生，均能充分發揮所長。

為回應社會對人才發展專業知識日益增長的需求，教大特殊教育與輔導學系將於2028/29學年推出「才能發展與創造力教育文學碩士課程」，培育具前瞻視野的教育專才及人才發展工作者，進一步鞏固教大於教育公平、創造力及人才發展領域的領導地位。

教大特殊教育與輔導學系致力推廣多元、平等及特殊與融合教育，透過優質教學、創新研究及國際合作，培育卓越教育工作者、專業人員及照顧者。學系專長涵蓋資優教育、特殊及融合教育、言語語言病理學、輔導與諮詢，以及神經科學與教育等領域，支援不同學習需要學生於特殊及融合教育環境中的全面發展。