商丘市九年级语文教师在市十六中参加省教研网络平台语文复习研讨
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来源 : 大公中原网

诗意春风话教研,凝心聚力行致远。为提升中招语文复习质量,提高中考“小说类文本阅读”和“积累与运用”教学复习水平,4月22日下午,河南省远程互动教研平台举行初中语文复习策略网络教研活动,来自商丘市各初中学校的九年级语文教师,齐聚商丘市第十六中学四楼录播室参加了本次活动。
商丘市梁园区教育发展中心的张振军老师,做了《立体小说体式,让阅读真正发生——中考小说类文本复习策略》为主题的讲座。主要围绕“抓住故事情节的多角度,谈懂人物形象的多难度,挖掘小说主题的宽度和广度”三个方面,对小说类文本阅读复习教学进行详尽的阐述。
张振军把近3年河南中考语文试题中阅读所选的文本特点、试题要求、答题情况、解题思路等内容由表及里、逐层分析,有针对性地解析了试题的特点。并由此总结出中考阅读备考的两种方法:情景还原法和同类比较法。同时,他还展示了本地区语文教师的阅读教学实践案例作品并分析其不足之处,引导老师拓展思维的深度与广度,要研究和分析语文试题中的情境和语境,理清试题背后的理论和思维,逐渐提升归纳概括和分析探究能力。他扎实厚重的学科积淀,抽丝剥茧的思路分析获得听课教师的一致好评。

最后,张振军建议:在小说类文本阅读备考中,要“通过再次阅读经典教材找路径,把大量刷题的时间变成阅读流量;复习不能急功近利,重视思考过程,培养思维的方法;重视课堂,让每节课的容量小一点,让阅读的思考过程长一点”,来提高学生解读小说的能力,用正确的方式打开复习策略之门。
整个讲座内容丰富,既有理论依据,又有教学实践,为在场的语文教师带来了一场饕餮盛宴。老师们纷纷表示,将以本次活动为契机,深化合作交流,持续推进小说类文本阅读复习教学质量的提升。( 尚霞 )
编辑:李德鹏
