商丘市睢阳区胜利小学成为PDC国际教育联盟学校

11月18日，以“变革中的教育：全球视野与多元选择”为主题的第三届PDC国际教育大会在中国科技馆拉开帷幕。北京师范大学资深教授顾明远，中国科学院院士欧阳自远，中国工程院院士戚发轫，中国科协党组成员、书记处书记兼中国科技馆馆长殷皓，北京市朝阳区教委主任肖汶、副书记陈先豹、副主任孙迅，以及来自芬兰的教育专家、伊朗驻华大使馆参赞、3所国际学校的校长等多位国内外专家学者、教育管理者、国内教育同行500余人参与了这场盛会。商丘市睢阳区胜利小学作为PDC国际教育第五批联盟学校受邀参会。

2015年，北京市朝阳区呼家楼中心小学首次提出项目群概念，并提出PDC教育理念。PDC，即英文Project（项目）、Driven（驱动）、Creation（生成）的简写。可以解读为：用项目驱动学生的欲望和兴趣、实践和体验、思维和意识；通过驱动生成学生的经验与技能、素养与情感、态度与价值。

PDC教育联盟发起人、北京市朝阳区呼家楼中心小学校长马骏介绍，PDC是一种理念，强调的是一种育人观念的转变，通过项目驱动方式达成育人目标，以此让孩子完成对生活和世界的价值建构，成为一个具有生存和生活能力的幸福的人。PDC教育从“儿童立场”出发，用知识对接真实的生活，解决真实的问题，实现从课堂走向生活，从而培养了学生面向未来的实践能力和创新精神。

研讨会上，来自国内外的专家对PDC教育改革给予了充分肯定。当代著名教育家、北京师范大学资深教授顾明远指出：教育要深化改革，转变教育观念，把立德树人作为教育的根本任务，改革培养方式，落实新课标提出培养学生核心素养的要求；要树立学生是学习的主体的思想，以学生为本，把教师的“教”转变为学生的“学”；把现存的碎片化的知识传授转变为对整体综合知识的探究生成；把重视教学结果、考试成绩的多少转变为对学习过程的重视和能力的培养，从而培养有创新意识和创新能力的人才。

基于PDC教育理念的《走向真实世界的项目群育人体系的构建与实施》研究成果，先后荣获2022年基础教育国家级教学成果一等奖，及2021年北京市基础教育教学成果特等奖。

十余年来，PDC教育理念已经被国内外教育同行所广泛认可，芬兰、美国、加拿大、英国等十余个国家以及全国26个省市200多家单位，300余所学校加入了联盟。商丘市睢阳区胜利小学在校长张凤仙的带领下，作为PDC第五批国际教育联盟学校通过“项目学习”的方式推进PDC落地。在第三届PDC国际教育大会上，胜利小学校长张凤仙接受了PDC国际教育联盟理事会颁发的第五批联盟校校牌。

随着科技的快速发展和社会的变革，教育面临着前所未有的挑战和机遇。在本届研讨会上，来自中外的数十位专家围绕“全球教育未来的发展形态”“未来人才的核心素养审视及培养”“新课程背景下的教育变革及走向”“面向未来的教师新样态与新作为”等核心议题展开探讨。

在11月19日的PDC项目展示与研讨项目式学习学生项目展示中，张凤仙与教育同行认真观摩了来自北京、广东、山西、河南等地的学生进行的学习成果展示。

心中有梦想，脚下有方向，行动有力量。实践不停，探究不止，睢阳区胜利小学在张凤仙校长的带领下将继续努力，开展更深入的研究，进一步完善深化“PDC项目”架构，实现课题的序列化，提高质量，并建立健全更适宜学生成长的评价机制。全面打造“传统文化与未来教育融合创新”的“正合文化”品牌教育，努力培养有社会担当、创新精神的胜利学子，真正做到延伸学校教育，衔接社会教育。打造多维度、多层次的青少年大教育格局，全过程、全方位、全员育人的“PDC项目”体系，真正实现素质教育的创新、引领和示范效应。文化如品茗，需哲思；课堂如吟诗，需想象；课程要力行，需实践。在“PDC”教育建设的道路上，睢阳区胜利小学正阔步前行。（ 张丽 ）

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编辑：李德鹏