香港仔：河南逾800中學生轉移隔離
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来源 : 香港仔
初冬以來，新一輪新冠肺炎疫情捲土再襲中原，此番校園傳播成為主要傳播鏈之一，河南不少中小學生被緊急轉移隔離。其中，截至11月8日24時，扶溝縣實驗中學已有數名學生感染，8日晚該中學的846名學生被連夜閉環轉運，分散到周邊縣區進行隔離觀察。
【大公中原网讯】香港仔11月15日报道：初冬以來，新一輪新冠肺炎疫情捲土再襲中原，此番校園傳播成為主要傳播鏈之一，河南不少中小學生被緊急轉移隔離。其中，截至11月8日24時，扶溝縣實驗中學已有數名學生感染，8日晚該中學的846名學生被連夜閉環轉運，分散到周邊縣區進行隔離觀察。
從在校學生變為密接、次密接甚至感染者，疫情帶給學生們的心理衝擊毋庸置疑。故而對涉疫學生的心理危機干預尤為重要。14日，河南省衞健委應急專家庫心理援助組專家張建宏接受專訪時詳述破解「隔離心困」之策。
「因為疫情的緣故使得很多孩子不得已暫離家庭和學校等熟悉環境，特別是對心理發育還未完善的少年兒童來說是一個較大挑戰。」張建宏說，這便是所謂的「分離性焦慮」。
張建宏認為，解決焦慮首先要確定安全感。比如保證確診或醫學觀察者有良好的居住環境、飲食及後勤、聯絡保障等。醫務工作者們要盡可能多陪伴和鼓勵孩子，後方家長要適時以遠程等方式與孩子互動，鼓勵其主動傾訴，傾聽其感受和想法，並逐漸把孩子往好的希望方面加以引導。
張建宏建議，隔離期間還應給孩子制定一個可行的治療和隔離生活計劃，啟發孩子不放棄、不錯過這種特殊經歷給自己帶來的成長機遇。「讓他們明白，在這個特殊時期要做些有意義的事來度過這段難忘的時光，並重新找到對自己和生活的掌控感。」
