有破坏无建设 盡快踢走攬炒派議員

【大公中原网讯】九龍塘宣道小學有教師因散播「港獨」，荼毒學子，早前被教育局釘牌。教育界立法會議員、教協副會長葉建源昨日在電台節目中竟聲稱，教育局沒有給予涉事教師當面解釋的機會、不公開交代決策過程雲雲，甚至用「無辜」形容該名失德「黃師」。一群教師透過《大公報》發表公開信，批評葉建源罔顧事實，企圖攬炒校園。「對於這樣的議員，我們當初投出了寶貴一票，追悔莫及！」這群失望的教師批評葉建源等攬炒派議員有破壞無建設，要求將攬炒派盡快踢出議會！

教協揸弗人 製造「黃師」

　　圖：民間團體「反攬炒大聯盟」譴責攬炒派議員拖垮議會運作，損害港人利益

教育界立法會議員葉建源多年來縱暴攬炒，劣行不斷。其任職副會長的教協儼如「黃師工廠」，多年來在校園進行政治滲透。早在2012年，教協就夥同黃之鋒牽頭的「學民思潮」發起反國教遊行，教協更從旁提供交通津貼，煽動誘惑教師學生「罷課集會」。翌年，教協內部通過支持非法「佔中」，更編製了相關通識教材，變相支持黃絲政棍誘惑學生參與非法集會。

2014年，教協製作大量黃絲帶，交與教師在校內派發，宣傳所謂「佔中」，其後更資助車費，煽動老師帶領學生參加9月26日的非法集會。兩日後，爆發了長達79日的非法「佔中」。

2015年7月，香港大學校委會開會討論副校長任命等議題。會議尚未結束，有人故意放搞事者進場，包圍甚至禁錮校委會成員，混亂中校務委員盧寵茂跌倒，由救護車送院治理。葉建源竟然嘉許學生的相關行徑，卻譴責校委會，顛倒黑白。

去年修例風波初期，金鐘一帶多次發生暴力衝突，教協不但沒有保護學界免受影響，反而煽動及引導學界加入。教協分別在2019年6月13日、14日和8月5日號召業界罷工，罔顧學生權益和安危。

暴亂中多名教師被捕或被投訴，對此，教協今年1月宣布成立所謂「援助基金」，目標眾籌1000萬元，為被捕者提供法律援助等，間接支援暴徒和煽仇「黃師」。葉建源狂言，教協是「強大後盾」，卻沒有對老師參與違法活動作出批判。

今年10月21日，立法會討論有關警察子女在校園遭到欺凌的質詢時，身為教育界議員的葉建源等20名攬炒派議員不在席，被質疑「心中有鬼」。

葉歪論連篇 逐點戳破

　　圖：「反攬炒大聯盟」聲討攬炒派議員知法犯法，繼續在立法會內拉布破壞

歪論：教育局無故拒絕涉事教師面對面就指控作解釋，只讓其書面回應，隨後就決定處以「極刑」，屬濫權行為。

駁斥：教育局在處理事件時，嚴格按照《教育條例》以及恆常程序進行，整個過程完全合理合法。申辯不一定要面見，教育局曾給予涉事學校和教師兩次申辯機會，該教師亦專門請了律師，且提交了厚厚一疊申辯材料。教育局非常重視申訴，逐一檢視每點申辯意見。若涉事教師不服委員會的決定，可在規定時間內向行政長官和行政會議提出申訴。

歪論：被釘牌教師只是負責制訂課程計劃，沒有直接參與相關課堂。

駁斥：涉事老師編寫的教案不符合專業水平，該教師是否有份教或是其他人邀請他製作教材不在考慮之列。

歪論：教育局曾突擊到學校了解時查問了一些學生，學生說課堂的目的一如老師所指是「言論自由」。

駁斥：只是在頭25分鐘內講了有關言論自由的內容。言論自由受國家安全以及法律的規限，但教材內沒有相關內容。

歪論：教育局官員到該校突擊調查時，抽樣提問的學生表示不支持「港獨」，證明學生沒有受到影響。

駁斥：教育局抽樣提問的學生不支持「港獨」，並不意味着涉事教師有份設計的教案沒有播「獨」的破壞力。課程設計根本就是有心將「港獨」和「香港民族黨」的概念透過看影片、重溫內容、答問題、舉手表態、讀文章、總結，一步步灌輸給學生，非常不專業，不恰當。