日前，“互+计划”河南行现场会在河南三门峡卢氏县马耳岩小学召开，大会不仅再次引发人们对互联网+教育促进教育公平的关注，也让马耳岩小学的“五级课程表”也随之走红网络。
【香港中原网讯】日前，“互+计划”河南行现场会在河南三门峡卢氏县马耳岩小学召开，大会不仅再次引发人们对互联网+教育促进教育公平的关注，也让马耳岩小学的“五级课程表”也随之走红网络。
据悉，和全国数万所乡村小学一样，马耳岩小学充分利用“互+美丽乡村小学公益课程”的资源，开设了晨读、手工、艺术、科学、生命教育等课程，弥补了学校师资不足、结构不合理的问题。与此同时，该教学点所在的市、县、乡教研部门也组织区域名师为乡村学校设置了“专递课堂”，以实现城乡教育资源共享。由此，连同校本课程，马耳岩小学等乡村学校拥有了内容丰富、结构合理的五级课程，使得学校充满了生机。
马耳岩小学课程表
在互联网给乡村孩子带来优质教育资源的同时，河南省数千名乡村教师也通过受众数以万计的“互+青椒计划”课程学习来提升自己的教育理念与技能，这个数据在全国也相对领先。而为了督促乡村学校高效利用相关教育资源，“互+计划”采用在线授课实时互动、课后作业汇总奖评等形式来克服传统网上学习的不足;三门峡市教育局将“青椒计划”课程学习纳入教师进修培训课程积分，洛阳市高新区教育局则联合公益课程提供方——“彩虹花和阅汇”晨读负责人时朝莉老师开展了互联网背景下的阅读指导师专题培训……借由这种公益激励、学术引领、行政推动的形式，使互联网教育真正走进乡村教师的内心，提高他们的工作积极性和对个人专业成长的信心。
互+培训课堂
互联网教育资源除了在丰富乡村教师和学生的学习、生活方面发挥积极作用，也引起了教师职前教育机构的关注。为了给乡村学校发展注入源头活水，负责豫西农村小学全科教师培养的洛阳师范学院，也与为乡村提供互联网教育资源的“互+计划”走到了一起。双方商议在互联网促进乡村教育质量提升方面开展务实合作，比如：鼓励免费师范生在网络上与乡村教师共同学习相关课程，共建“网上见习、实习平台”，探索“互联网+支教”等。我们希望通过这种乡村教师职前、职后教育的一体化，使得互联网教育资源给偏远乡村的教育持续注入活力。(通讯员 张献伟)