河洛连香江 甲骨润童心 一所香港小学的甲骨文传承实践

2025年7月，“了不起的甲骨文”香港展现场，香港小学生第一次跳起了甲骨文体操。“从那以后，甲骨文就走进了孩子们的日常。”香港信义会信爱学校校长林雅芬说。

时隔一年，记者走进这所学校。电梯门一开，一幅幅色彩斑斓的儿童画作跃入眼帘——“山”“水”“鸟”“鱼”在稚嫩的笔触下活了起来，小小的电梯间成了微型美术馆。“挂在他们每天看得见的地方，”林雅芬笑着说，“甲骨文就‘活’在了孩子身边。”

|跳起来|

甲骨文体操成为孩子们的身体记忆

信爱学校是香港首家引入甲骨文广播体操的学校。这套由安阳师范学院开发的体操，将19个甲骨文字转化为肢体动作——双手高举成“山”，双臂舒展为“水”，身体微屈似“人”。看着孩子们在笑声中记住了“日”“月”“人”的甲骨文形态，林雅芬十分欣慰。现在，每周五早会，全校学生都会集体跳操，其中就有甲骨文体操，体育课的热身运动也加入了甲骨文体操。

“把抽象文字变成身体动作，孩子们记得更快。”林雅芬说，“现在，这套体操也已成为学生了解中华文化的一个窗口。”这份热情很快走出了校园。校外机构、社区、商场多次邀请学生外出表演，“我们很乐意带孩子们走出去，展示甲骨文体操。这不仅是在展示学校，更是在传播甲骨文文化”。

舞台上的律动化作笔尖的创意，孩子们用绘画为甲骨文赋予新的内涵。2025年，信爱学校主办了全港小学和幼儿园甲骨文诗画艺术创作比赛，吸引16所幼儿园和6所小学参与。参赛作品将甲骨文元素巧妙融入画作，以童趣之笔，绘古文字之韵。

信爱学校对外事务及普通话科主任黄椿阳介绍，在2025年第一届豫港殷墟甲骨文文创艺术设计比赛中，信爱学校学生设计的《大好河山》和《十二生肖甲骨文趣味Whatsapp贴图》，分别荣获甲骨文艺术创作设计奖和甲骨文网络艺术大奖。获奖的两位学生还受邀前往安阳殷墟，参与甲骨文研学交流活动。“这些成果，见证了学校近年来在甲骨文传承路上的辛勤耕耘。”黄椿阳说。

|活起来|

甲骨文元素浸润校园日常

信爱学校并未将甲骨文停留于活动和比赛层面，而是探索将其有机融入各学科课程，做到“润物无声”。

课程规划上，图书科引入甲骨文主题读物，用故事化的方式降低甲骨文的认知门槛；人文科在“国家与我”单元中加入甲骨文元素，引导学生识读甲骨文字形，感受结构之美；视觉艺术科结合人文科和中文科内容，让学生将甲骨文元素融入绘画创作；电脑科则在3D打印课程中，安排甲骨文姓氏印章教学。课程主任谭敏仪说：“将甲骨文融入课程，不是新开一门课，而是将甲骨文元素科学嵌入现有科目，使学生自然而然地接触、了解甲骨文，实现文化传承与学科教学的双赢。”

在信爱学校，甲骨文的学习传承正与科技创新深度融合。在学校的360实景教室，甲骨文的起源与演化不再是静态的文字，而是可触可感的鲜活影像。这份沉浸式的感知，也催生了更具想象力的表达。在参加校外体育运动编程比赛时，学校学生将甲骨文元素融入虚拟运动项目，让三千年前的文字在数字世界里“动起来”。从实景到虚拟，从感知到创造，古老文明在信爱学校的学生手中完成了一次充满科技感的华丽转身。

|连起来|

一场展览架起豫港文化桥梁

甲骨文的根系愈扎愈深，河洛文化的接力已然展开。7月5日至12日，“河洛连香江”主题展览于香港中央图书馆亮相。展台前，市民俯身辨认何尊上“宅兹中国”的古朴铭文，在姓氏源流图

中寻找先祖的踪迹，在客家迁徙路线里感受血脉的呼唤。从殷商甲骨到河洛故土，香港市民在这场展览中，完成了一次对中华文明源头的精神返乡。

爱学游(香港)有限公司总经理张玉忠不仅是两次展览的全程见证者，更是推动“了不起的甲骨文”走进香港校园的积极践行者。在河南省文化和旅游厅、河南日报社的共同规划下，他力促展览深入香港9所中小学，让甲骨文从展厅“走”到孩子触手可及之处。“我们希望在孩子心中种下甲骨文的种子，让他们对中华优秀传统文化有更深的感悟。”

在张玉忠看来，河洛文化是中华文明最深厚的根基。而河南日报社近年来的多元探索，正是用现代语态为古老文化注入新的活力。此次河洛文化再度走进香港，将激起香港青少年对传统文化的热情，架起一座联通豫港的文化桥梁，让中华文化基因在年轻一代身上焕发新的生机。

林雅芬也表示，今后将会继续带学生学习传统文化，为甲骨文传承贡献跨越千里的文化接力。当香港学生在操场上用身体“书写”甲骨文时，他们写下的不仅是三千年前的文字，更是两地同根同源的文化认同，以及中华文明在新时代生生不息的活力。（大河美术报记者彭彬、张雷）