教改赋能拔尖培育 深耕特色筑梦前行 郑州轻工业大学王华教授团队教学改革项目成效显著

为破解地方特色骨干高校计算机基础学科拔尖人才培养“同质化严重、地方适配性不足、实践创新薄弱”等难题，郑州轻工业大学王华教授团队主持河南省教学改革项目“地方特色骨干高校计算机基础学科拔尖人才培养模式研究与实践”，立足学校轻工行业优势与河南地方产业需求，经过系统性探索与实践，构建起特色鲜明、成效突出的拔尖人才培养新模式，为地方高校计算机基础学科人才培育提供了可借鉴的实践样本。

项目实施以来，团队打破传统培养壁垒，构建“基础分层+特色融合+科研赋能”的培养体系。在课程设置上，优化计算机基础课程模块，根据拔尖学生能力差异实施分层教学，同时融入轻工大数据、工业智能等地方产业特色内容，将河南中烟、高分中心、汽车制造等企事业单位真实技术需求转化为教学案例，实现基础学科与地方产业的深度衔接。

依托河南省人工智能与轻工应用重点实验室等平台，推行“科研项目进课堂、学生早期进课题组”模式，让拔尖学生在高维遥感数据处理、智能系统研发等科研实践中锤炼创新能力。

团队创新推行“双师协同+多元评价”机制，一方面聘请企业技术骨干参与教学与指导，搭建“校内导师+企业导师”双师指导体系，提升学生工程实践能力；另一方面打破单一成绩评价模式，建立“学业成绩+科研成果+实践表现”多元评价体系，注重学生创新思维与解决实际问题能力的培育。同时，团队牵头编写特色教学讲义，开发线上线下融合教学资源，推动教学方法创新，助力拔尖学生全面成长。

经过持续改革实践，项目成效显著。依托该项目，学校计算机类拔尖学生科研创新能力大幅提升，累计协助发表SCI/EI收录论文20余篇，申请发明专利、软件著作权40余项，在各类学科竞赛中斩获国家级奖项100余项。培养的拔尖学子中，多人升入“双一流”高校深造，部分毕业生扎根河南，投身轻工数字化、人工智能等领域，为地方产业转型提供技术支撑。

该项目形成的培养模式，已在省内多所地方高校交流推广，为地方特色骨干高校计算机基础学科拔尖人才培养提供了宝贵经验。

下一步，王华教授团队将持续深化教改研究，总结完善培养模式，聚焦地方产业需求优化改革举措，进一步提升拔尖人才培养质量，为河南省数字经济发展与地方高校教育教学改革贡献更大力量。