“诚智”在奔跑——记商丘市第一中学“功勋教师”刘成志

七八九七八九，笃志力行霜染头。又是一届军训日，抖擞精神上层楼。在商丘市第一中学绿意盎然的校园里，总能看到一个勤奋的身影：晨光熹微时立于讲台陪学生晨读，暮色四合时伏案批改作业。青丝化作银发，岁月镌刻皱纹，唯有那双眼睛始终闪耀着智慧的光芒——他就是躬耕教坛三十八载的“功勋教师”刘成志，用”诚智”双翼托举万千雏鹰翱翔。

培桃育李  诚心致远

1985年，手捧师范录取通知书的刘成志在日记本写下：“教育是点燃星火的火炬手，是雕刻灵魂的艺术家。”自此，他扎根三尺讲台，以“教育兴邦”为志，将“立德树人”化为每日的晨昏相伴。他积极践行教育家精神，推进五育融合。读懂学生特点，引导他们自我教育。不断更新教学理念，创新教育模式。

因材施教  智慧生花

多年来，身为班主任的他，面对青春期的“心灵雨季”，始终遵循教育发展规律，把握初中生敏感、脆弱、多变、可塑性强的特点，积极力行“因材施教、尊重差异、理解差异、成就差异”的教育理念，力争全员发展、全面发展。带领学生营造积极向上、健康和谐的班级氛围，创设以“忠、信、勇、毅”为主题的班级文化。

主动搭建家校协作的桥梁，打通落实立德树人教育根本任务的最后一公里。培养学生刀刃向内的自省能力，鼓励他们知行合一，持续优化，终生追求。开展防欺凌教育，他创作《劝欺凌者》诗，将历史典故融入道德教育：“春分秋分昼夜平，德刑情理不相倾。庞涓挖膑马陵败，胯下之辱谁输赢”，巧借自然之理、传统美德和历史之事，引发学生自省。

学生们都说：“刘老师的课堂，是能听见花开声音的地方。”

文化育人  诚智相生

工作中，身为语文教师的刘成志，深挖教材，开创“三维阅读法”：读文字更读人性，读故事更读世情，读经典更读当下。把最好的精神食粮献给学生，让美德基因渗进血液，浸入心扉，达到“日用而不知”的程度。讲《骆驼祥子》时，他设计“祥子人生规划局”情境教学，让学生通过角色扮演领悟”选择与变通”的人生智慧；授《孙权劝学》后，他组织“超级演说家”活动，让学生在实践中掌握“共情、共鸣、共理”的沟通艺术。

毕业生小王说：“刘老师教的不仅是语文，更是为人处世的智慧。”

薪火相传  永不停歇

如今，刘成志依然奔跑在教育前沿，学习先进理念，紧跟时代步伐，他深知“活到老，就要学到老”。工作之余，他积极参与学校的“青蓝工程”，指导青年教师快速成长，共同推动教学事业的发展。他大爱无期，对已毕业的学生始终保持着关注，尤其重视思想教育。他教过的学生参加工作后，没有一人违法乱纪。

一位毕业多年的学生对于当驻村干部心存犹豫，刘成志就写诗给予引导：“达济天下莫彷徨，万家忧乐放心上。若使寒士俱欢颜，第一书记最荣光。”

霞光满天  驰骋教坛

“诚者，天之道也”，诚心教育，教人以诚；“智者，德之帅也”，智慧授渔，教人以智。从“成志”到“诚智”，刘成志用三十八载春秋诠释了教育的真谛。市级优质课、省级优质课、骨干教师、优秀教师、优秀班主任、学术技术带头人，发表核心刊物论文多篇，撰写市省级一等奖论文多篇，荣获省级国家级优秀辅导员……

老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。如今，刘成志这位教育战线的“老兵”仍一如既往地奔驰在教书育人的大道上。有诗为证：“三尺讲台一段缘，启智铸魂促发展。龙生九子各有好，静待花开竞灿烂。”（ 易忠轩 ）

编辑：李德鹏