商丘市第二中学开展2025年春季学期校长“思政课”专题教育活动
4月21日，商丘市第二中学开展2025年春季学期校长“思政课”专题教育活动，该校校长史云辉在升旗仪式上为大家讲授了“向下扎根 向上生长”主题思政课。
思政课上，史云辉说，清晨，当第一缕阳光洒向校园，五星红旗在激昂的国歌声中冉冉升起。这飘扬的五星红旗，不仅是国家的象征，更是无数先辈用热血铸就的精神图腾，承载着中华民族的希望与梦想。如今，我们站在两个百年奋斗目标的历史交汇点上，新时代赋予了我们新的使命，作为新时代的青少年，你们的志向与奋斗，将决定国家的未来。今天，我想与大家共同学习三个关键词：奋斗、担当、改变，向大家分享“向下扎根、向上生长”的成长成才故事。
第一，奋斗是青春的底色，向下扎根创造美好未来。
85后青年梁文峰工程师在人工智能领域突破重围，将DeepSeek做到全世界顶尖水平，源于其创业团队十年如一日扎根奋斗突破关键技术；80后导演杨宇动画电影风靡全世界的背后，是他扎根热爱的事业、精耕细作十余年的沉淀；90后青年王兴兴，带领宇树科技站在了四足机器人行业的顶峰，成功背后是他从学生时代就扎根机器人领域的艰难跋涉。这些优秀青年证明了一个道理：向下扎根，大有可为！同学们，你们的未来无限美好，成就不可限量，但必须坐得住冷板凳、下得了苦功夫，先一点点的向下扎根，才会向上跨越。一棵幼苗想要长成参天大树，必须不断地向下扎根，根扎得越深，汲取的养分越多，就越能向上拔节生长、枝繁叶茂。
同学们，在学习中，你们也会遇到难题和挑战。比如，一道数学题解不出来，一篇课文背不下来，一次考试成绩不理想。这个时候，你们要学习这些奋斗者的精神，不轻易放弃，坚持不懈地努力。可以向老师和同学请教，多做练习，不断总结经验。希望你们多一点韧劲、少几分浮躁，多一点钻劲、少几分自满，去沉淀、去奋斗、去拼搏，努力汲取成长的营养，经风雨、壮筋骨、磨意志、长才干。
第二，担当是人生的境界，向上生长走向星辰大海。
不久前，我们怀着无比崇敬的心情送别了“中国核潜艇之父”黄旭华院士。他隐姓埋名30年，用算盘和计算尺推演出核潜艇的万千数据；花甲之年亲自深入潜艇，成为世界上首位参与极限试验的总设计师。面对母亲的追问，他只回答“我在北京工作”；面对国家的需要，他坚定地说“对国家的忠，就是对父母最大的孝”，他用全部生命诠释了“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的担当。黄院士为国铸剑的光辉事迹告诉我们：向下扎根、向上生长不是为了自己长成参天大树，而是要为国家民族的伟大复兴贡献一份力量、担当一份责任。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”扎根大地破土擎天的大树必将融入广袤的森林，只有融入国家的发展，个人的成长才能绽放永恒的光芒。
同学们，你们在日常学习生活中，也可以从小事做起，培养自己的家国情怀。比如，积极参与学校组织的爱国主义教育活动，了解国家的历史和文化；关注国家的发展动态，为国家取得的成就感到自豪；在生活中，爱护环境，节约资源，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。当你们将个人的成长与国家的命运紧密相连时，你们的志向就有了更广阔的天地。希望全体师生都能做到把个人成长、成功融入学校发展，融入国家富强和民族复兴的伟大事业中，在担当尽责中努力向上生长，成为德智体美劳全面发展的好少年，努力走向星辰大海。
第三，改变是致远的力量，转变角色实现成功成才。
我们惊叹于人工智能软件的强大，它拥有强大知识储备、能及时进行精准数据分析，并且情绪稳定、永不疲惫。面对强大的人工智能时代的到来，教师、学生都需要思考应对，教师角色必须转变。教师的初心使命是教书育人，但现实情况却出现了重视分数成绩，教书和育人被分割，本质上是“知识传递”与“人格塑造”的脱节，导致学生可能在学习上表现出色，但缺乏社交技能、情感管理能力或正确的价值观。这样既不利于学生的发展，也没有达到全面育人的要求。作为教师，我们可以改变对自身角色和教育本真的认知。教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一份人与人之间相互影响的工作。人工智能固然功能强大，能够满足学生的知识性需求，但只有教师才能教会学生同情、责任、理性、创造，实现人类精神DNA的代际传递。
因此，仅仅教好成绩是远远不够的，我们要从一个能教、会教、巧教的优秀教师转变成一个会育人、会爱人、会引领人的教育家型教师。我们要从一个知识传授者转变为学习引导者、心理健康守护者、跨学科协同者、终身发展记录者。最好的老师是能够点亮学生心中的希望之灯，当我们开始关注讲台下的沉默、试卷外的迷茫、竞争中的孤独，教育才能真正点亮生命。
亲爱的老师和同学们，青春是用来奋斗的，只有奋斗的青春才会留下充实、温暖、持久、无悔的回忆。让我们以笔为剑，以书为盾，付出的每一滴汗水都凝结成智慧的结晶。向下扎根，向上生长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
编辑：李德鹏