【狼爸谈家庭教育】张志华：别让父母的“爱”成了伤害

文/商丘市第一高级中学 张志华

父母是孩子的太阳，孩子是父母的影子。基因遗传，传下的不只是相貌，更有习惯和认知。所有的问题都是原生家庭的问题，孩子身上都或多或少带有父母的烙印。从小给孩子植入的理念，培养孩子思考问题的习惯，都会陪孩子一生。

老话说：“娇子如杀子。”富不过三代，其实都是富二代的问题。高尔基说过，爱自己的孩子，是连母鸡都会做的事。但是教育好孩子，却是一门艺术。

有位年龄稍大的老师讲过这么一个经历。在一次火车上，有个三岁大小的小男孩摔倒在地上，正好在自己身边，这位老师赶快把孩子扶了起来。孩子的爸爸过来毫不客气地说：“你谁呀？关你什么事呀？”然后对自己的孩子说：“你走不？我走了！”这小孩赶快爬起来，紧跟着爸爸走了。这位老师一直感觉很委屈，认为是和这位家长存在代沟的原因。我对这位老师说：“是因为你帮倒忙了！”

紧接着，我亮明了我的观点。比如：只几个月大的孩子，在哭闹。你越哄他，他闹得越凶。一旦你满足了他，他扭脸就会坏笑。再比如：孩子摔倒在地上，很多家长会跺着地说：“就怨地了！”孩子碰到桌子，很多家长会打着桌子说：“就怨桌子了！”一旦孩子哭闹，就会想方设法哄孩子，满足他所有的诉求。这样一来，不是解决了问题，而是让孩子有种有恃无恐的感觉，他认为这就是解决问题的途径，而且父母能够满足他所有的需求。这就形成了条件反射。一旦形成思维定式，你要再改变他，就像改变他的基因一样难。所以，才有这么一种说法：“三岁看大，五岁看老。”

教育本身就是一种农耕行为，播种和收获本来就不在同一个季节。要给成长以时间，要给优秀以过程。但是总有人就是很躁，急于求成，揠苗助长，好心在办坏事。本来孩子在学习，你却督促一句：“赶快学习！”本来孩子在做数学，你却来一句：“英语写完了吗？”本来孩子很用心学了一个小时，刚停下来休息，你却来句怒怼：“又在偷懒！”本来孩子已经进步了，你却说：“咋才进步这一点？”等等。你还说孩子的教育你一刻都没有偷懒，但是，效果呢？没有效果的结果是没有任何意义的。

孩子就是父母的代言，孩子是一个家族的延续。对孩子的教育，需要引导，大的方向千万不能有偏差。敬畏生命，免受伤害。父母养我大，我养父母老，不能自私得啥都不顾。敬畏规则，知道对错。该遵守的必须遵守，不能触碰的底线绝对不能碰，让自己不受伤害。敬畏时间，幸福成长。要有追求，有条不紊得做好眼前的事，要让自己更有价值。敬畏因果，慎重抉择。起心动念皆是因，当下所受皆是果，机会不等懒人。

对孩子的教育，需要信任。要做孩子成长的坚强后盾。父母的嘴是开过光的，要相信“相信”的力量。经常给孩子鼓励，给孩子肯定，孩子做事就会有准则，有底气，有魄力，做事效率自然就会高。一次次收获成功的感觉，就会有成就感，就会坚定孩子的信念，孩子就会有战胜更大困难的勇气。放大快乐，强大自信，这就形成了良性循环。

对孩子的教育，需要帮助。世事无常，孩子成长难免会遇见沟沟坎坎，也有可能会被问题困住，这就需要我们把他们引出误区。如果发现不了问题，那就是最大的问题。发现问题，一定要及时解决，一旦问题打成结，解决起来就会很难，也可能再也解决不了。就像漏斗漏豆一样，只需帮孩子把握一下度，问题就很容易搞定。

对孩子的教育，需要胆识。既要有胆量，即敢管；又要有认识，即会管。孩子的管教要带点“狠劲”，不敢“翻脸”的家长永远教不出自觉的孩子！“玉不琢不成器”，没有经过管教的孩子，长大后很难成才。把放任不管当做静待花开是教育中最大的谎言！千万别指望孩子自觉，“自律”来自于“他律”，孩子的自觉不是靠说教出来的，而必须是教出来的。教育路上，最不该偷懒的那个人是家长，最不该放养的是自己的孩子!

功夫在平时，优秀是一种习惯。无形决定有形，意识解决物质。时间比黄金都宝贵，但人们只喜欢黄金，却无视时间。要知道，时间能买黄金，黄金难买时间。行动有计划，办事有目的。让孩子要具备终生拥有的技能。

立足现状，守着自己的根本。寻求突破，把握自己的机会。拒绝成为大多数，才是我们最终的目的。

教孩子，娇孩子，结果有天壤之别。要让教育充满人性，充满温情，给孩子最合适的教育，让孩子眼里有光心里有梦，让孩子成为最好的自己。

编辑：李德鹏