商丘医专：落实国家1+X证书制度 助力幼儿照护人才培养

为深入贯彻国务院《国家职业教育改革实施方案》和《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，近年来，商丘医学高等专科学校在“1+X”培训上持续发力，建立幼儿照护项目团队，按照高质量发展要求，不断拓展完善卫生职业教育和培训体系，促进学历证书与职业技能等级证书的相互衔接、融通，将日常专业课程和“1+X”培训课程有机融合，有效提升了学校教育质量水平和学生就业能力。

商丘医学高等专科学校护理学院副教授秦爱华说，2019年1月，国务院颁发国家关于职业教育改革实施方案的通知，明确指出，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书制度试点工作”。就试点院校来说，应将1+X证书内容有机融入专业课程教学，优化专业人才培养方案。既要保证“1”的教育教学要求，又要将“1”与“X”有机融合。这也是落实国家1+X证书制度，夯实学生可持续发展的重要举措。

目前社会上的幼儿照护人员多为保姆、家政服务人员，没经过幼儿照护证书培训，仅为幼儿提供喂养，安全看护等生活照顾，对幼儿早期发展如动作、语言、社会性、早期教育的理论认知水平低，不能全方位满足幼儿生长发展的需求。

商丘医学专科学校是教育部第三批1+X幼儿照护职业技能等级证书培训和考核试点单位。如何能实现学生在原有在校时间不变，原有的学历证书的课程内容完成的情况下，通过适当的培训和考核，获得X证书，是试点院校要面对和解决的问题。

为了解决这些问题：2021 年，商丘医学高等专科学校申报了河南省高等教育教学改革研究与实践项目：基于1+X证书背景下幼儿照护职业技能课证融通教学改革研究与实践，探索1+X幼儿照护与儿科护理学课程教学的课证融通教学改革。

截止目前，商丘医学高等专科学校已经连续3年，有151名护理、助产专业的学生参加了1+X幼儿照护证书的培训和考核，每年的通过率均为100%，在提高学生就业技能和就业机会的同时，也满足了社会对婴幼儿照护的人才的需求。

编辑：李德鹏