商丘市回民中学：当网课时代有心人做“幸福教育”守望者

疫情反复，形势严峻。商丘市回民中学全校一盘棋，坚决服从市委市政府领导，听从属地社区调度，遵照市教体局的指示，严格落实疫情防控政策，科学应对疫情防控，全体教师发扬“尽心、尽意，尽职、尽责，尽能、尽力”的“六尽”精神，贯彻“激情、精细、周到、高效、配合、担当、忠诚、感恩”的“八词”方针，认真开展网络授课，网络办公，网络辅导学生，学校与学生、家长三位一体，抗疫求学，谱写了一篇篇激动人心的“抗疫求学”篇章。

用心做教育，用爱当人师。商丘市回民中学一部高一年级，倡导让每个学生带着憧憬走进校园，满载知识和幸福回家，坚持做守望“幸福教育”的有心人。

领导引领方向

该校党委书记韩道平、校长李玉柱等校领导班子时刻关注教育教学，关心学子学情。作为一个有教育情怀的人，韩韩道平提出了“等腰三角形理论”，从家校联合的角度分析老师、家长、学生三者间的关系，对孩子养成教育的产生了托举作用。他要求回中老师，要为孩子的未来着想，严格要求不懈怠，做教育的脊梁；寄语回中家长，做老师的亲密战友，助力孩子成人成才；教诲回中学子，理解老师、父母的约束与批评，珍惜身边最爱你的人。

学部科学指导

为了减轻学生在网课期间的心理负担与压力，该校一部高一年级坚持“以人为本”的原则，在学部领导陈德江的科学指导下，杜瑜、韩志勇和代霞三位主任科学研判，认真研讨，制定了科学合理的网课课表，专门设置了室内体育活动、眼保健操、疫情防控知识学习、音乐欣赏、心理放松、家务劳动和与父母谈心等内容，合理安排学习节奏，发展学生的多方面素养，感受学习与生活的双重美好。同时，他们多次召开班主任和集备组长会议，及时反馈和解决网课期间出现的各种问题，做“幸福教育”的坚强后盾。

班主任贴心暖心

“我的那帮孩子们……”一部高一的班主任或在班级群内发送励志性话语，或通过线上主题班会，或借助“师哥、师姐对你说…”等新颖方式，为学生提供真切的学习经验，激励他们拼搏奋斗，与时代争锋；同时，面对网课期间学生产生的不良情绪，对学生暖心安抚，贴心教导，与家长密切沟通，力求为孩子搭建温暖的学习港湾。

老师动力加油

为了避免网课的负面效果，一部高一的老师们用倾心与匠心打造课堂。他们一方面明确学科学习要求，组建学习对抗小组，发送励志性话语，激发学生学习的积极性和主动性；另一方面，在网课自习课上，或开视频会议陪伴学生学习，或录制小视频进行知识点的讲解，甚至利用课下时间，为学生解疑答惑，及时解决学习中遇到的问题。遇到有些孩子的作业提交不及时或完成不认真，一部高一的任课老师就要化身“耐心小姐姐”或“细心小哥哥”，主动与家长和学生沟通，找出具体原因，提高学习效率，做学生学习的动力加油站。