宁陵县第四实验小学开展“芒种”节气探究体验活动

芒种时节，如期而至。 风吹麦浪，遍野金黄。近日，商丘市宁陵县第四实验小学校长郭晓光带领全体师生围绕“芒种”节气开展了一系列的探究体验活动，让大家一起感受了“芒种”时节的乐趣。

知三候，感时令。芒种节⽓有哪三候呢？一个节气15天，每五天为一候。芒种有三候：⼀候螳螂⽣，⼆候鹏始鸣，三候反⾆⽆声。也就是说：芒种的前五天是第⼀候，螳螂于去年产出的卵由于感受到阴⽓初⽣的促使，⽽破壳⽣出⽣了⼩螳螂来；过了五天，就是第⼆候，喜欢阴⽓的伯劳鸟出现在枝头，开始鸣叫了；再过五天，是第三候，那些喜欢学习其他鸟叫的反⾆鸟，因感受到了阴⽓⽽停⽌了鸣叫。　　

 认识有芒作物。 “芒”是什么意思呢？什么是有芒作物？带着一系列问题，孩子们去寻找答案。他们在老师的带领下摸一摸麦田里的麦穗，哦，原来“芒”是有些刺刺的感觉。

芒种忙，麦上场。品麦香，懂节粮 。在田间，学生们看到了农民伯伯汗流浃背忙着颗粒归仓的场景，懂得了每一粒粮食都是经过播种、施肥、灌溉、打药等多重精心管理才有收获的，每一个麦穗都沾满农民伯伯的心血和汗水，感受到了“粒粒皆辛苦”的真正含义。我们平时吃的馒头、面包、面条等，都是先有麦子磨成面粉，然后经过几道程序才做成的。

其间，孩⼦还就地取材，用灵巧的小手创作出了一幅幅精美的麦秸画，煞是好看。

少年忙播种。该校利用芒种节气“忙收忙种”的特点，教育孩子们在家开展种植花生、黄豆、玉米等农作物的活动，让孩子们通过后期的松土、浇水等精心管理，从中感受到所有惊喜的未来，都是努力耕耘的当下换来的。

系丝带，送花神。古时民间，⼈们在二月二举行迎花神仪式。芒种⽇，百花凋谢，要恭送花神归位。为感受传统习俗的快乐，孩子们用七彩的丝带系在校园的每⼀棵树上，⼀起恭送花神，默默期待明年春天与百花再次相约。

⼀起来⽃草。芒种还有⼀个浪漫的习俗就是⽃草。规则是让孩子们各⾃找认为最有韧性的草，然后交叉成⼗字⽤⼒拉扯，草不断的那⼀⽅就是胜利者。看，草地上，宁陵四小的孩子们已经开始斗上了。

儿童唱诗。背诵24节气文化中的谚语、诗词、童谣等是该校开展24节气课程的重要抓手，也是五育并举的重要体现。听，孩子们正在快乐地吟唱。

“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”。四季轮回，生生不息。 24节气亦是年年岁岁循环往复。探究体验活动，通过节气课程把孩子们带到广袤的大自然，让节气文化回到他们的生命当中，不断地向天地打开感官，踏着节气的节奏，感受世界更多的美好，了解了24节气博大精深的文化内涵。(张俊玲)

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编辑：李德鹏