教育部查處違規補習 禁眾籌私教

着內地「雙減」政策落地，當前一些地區出現學科類培訓轉入「地下」，換個「馬甲」逃避監管等隱形變異問題。對此，教育部8日發文明確，針對以「住家教師」、「眾籌私教」、「直播變錄播」等七種形式違規開展學科類培訓的行為，應依法依規予以查處。多位家長表示，很多違規補習是在拚家庭財力，工薪階層很難承受。教育部新政意在破解「雙減」政策在實施過程中遇到的實際問題，為促進教育公平提供助力，非常支持，期待政策盡快扎實落地。

據介紹，改頭換面後以「高端家政」「眾籌私教」「遊學研學」等名義違規開展學科類校外培訓的隱形變異問題，嚴重干擾政策執行，給改革推進造成阻礙。對此，教育部發布《關於堅決查處變相違規開展學科類校外培訓問題的通知》，提出要堅決查處變相違規開展學科類校外培訓問題。

嚴禁在職教師有償補課

《通知》明確了7種隱形變異形態（詳見表），包括證照不全的機構或個人，以諮詢、文化傳播、「家政服務」「住家教師」「眾籌私教」等名義違規開展學科類培訓；不具備教師資格的人員違規開展學科類培訓，在職中小學教師違規開展有償補課；通過「直播變錄播」等方式違規開展學科類培訓；以遊學、研學、夏令營、思維素養、國學素養等名義，或者在科技、體育等非學科類培訓中，違規開展學科類培訓等。

「這些變異形式確實存在，在『雙減』政策剛推出時，身邊有些家長就開始商量組團請私教。財力雄厚的會選擇把補習老師請到家裏『一對一』。」北京海淀區的學生家長劉女士說，私教課動則數百元一小時，自己是工薪階層，承受不起。「我非常支持教育部的這項政策，為治理轉向地下的『一對一』私教，提供政策依據。希望政策盡快落實，讓家長和孩子們都少一些壓力。」

針對隱形變異違規培訓問題，《通知》注重建立健全長效機制，提出三項具體措施。一是建立辨別機制。規定地方可以成立專家委員會或指定專業機構，對隱形變異培訓行為進行科學辨別。二是落實屬地管理。按照「誰審批、誰負責」的原則，對學科類培訓的隱形變異問題進行查處。對於證照不全的機構和個人，根據國務院《無證無照經營查處辦法》和《民辦教育促進法》的規定予以查處。對跨區域違規行為，由培訓機構審批地、違規行為發生地相關部門共同查處。三是強化監管執法。充分利用網格化綜治體系開展巡查執法，暢通投訴舉報渠道，加大執法力度，推進「互聯網＋監管」，探索信用懲戒等多種監管方式。（ 江鑫嫻）