1月7日，记者从河南省政府新闻办新闻发布会上获悉，2019年河南已超额完成“新建和改扩建城乡幼儿园1000所”的目标任务，全省实际建设1108所幼儿园，新增学位14 29万个，并于2020年投入使用。
【大公中原网讯】(高攀)1月7日，记者从河南省政府新闻办新闻发布会上获悉，2019年河南已超额完成“新建和改扩建城乡幼儿园1000所”的目标任务，全省实际建设1108所幼儿园，新增学位14.29万个，并于2020年投入使用。
发布会现场
为缓解“入园难”问题，根据原定规划任务，2019年，河南全省应新建改扩建1000所城乡幼儿园，新增10万个幼儿学位。截至去年12月25日，全省实际建设1108所幼儿园，其中纳入项目库的1000所幼儿园全部主体完工(包括公办园838所，占比83.8%;民办园162所，占比16.2%)，共实现新增学位14.29万个，今年即可投入使用。
财政、教育等多方保障幼儿园数量质量
据悉，截至2019年年底，“幼儿园项目建设”河南省共落实财政资金24.5亿元，资金落实率117.1%，超额完成了既定目标任务，同时还带动社会投入资金5.6亿元。河南省自然资源厅加强调研督导，强化规划引领，严格配建幼儿园落实，在用地供应环节，将规划确定的幼儿园等设施，纳入土地出让或划拨的规划条件，强化用地保障。河南省住房和城乡建设厅依据职责分工成立了由厅有关处室共同参与的工作专班，截至2019年11月底，河南省已达成阶段性整治成果的城镇小区配套幼儿园749所，治理整体进展率51.3%。
随着河南省新增一批普惠性幼儿园，如何提升幼儿园办园水平和保教质量?河南省教育厅副厅长毛杰介绍，河南省教育厅通过实施学前教育行动计划，一手抓硬件建设，加快扩充普惠资源，一手抓内涵建设，提升办园水平和保教质量。
目前，河南省幼儿园教职工由2010年的11.1万人增至39.1万人，其中专任教师由7.2万人增至22.6万人。通过实施“国培”、“省培”“市培”“县培”计划、名师培育工程等，每年至少培训1.5万余名，幼儿园专任教师学历合格率达到97.43%。
在无证园的清理整顿方面，河南去年共取缔无证园1762所，整改准入无证园2055所。158所省级示范园分别与158个县(市、区)及316个薄弱园建立帮扶关系，薄弱地区和薄弱幼儿园的保育教育质量明显提升。
2020年将有效缓解“入园难”问题
据测算，1000所民生项目幼儿园全部投入使用后，将有效缓解适龄幼儿“入公办园难、入优质民办园贵”难题，全省学前教育三年毛入园率将达到90%左右，更好实现人民群众对幼有所育的美好期盼。
此外，河南省教育厅副厅长毛杰透露，河南省教育厅协调有关部门代省委省政府研究起草的河南省《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》，进一步明确了到2020年实现普及、普惠、安全、优质发展的总体目标，提出了一系列重大政策举措。该《实施意见》经河南省政府常务会议审议通过后会尽快印发各地实施。
毛杰表示，下一步，在幼有所育、学有所教的民生保障上，河南省教育厅将继续围绕“扩资源、健机制、提质量”的核心任务，抓重点、通堵点、疏痛点、消盲点，积极扩充普惠性学前教育资源，加快建成“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系，努力满足群众对普惠、安全、优质学前教育的强烈诉求。