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坚定文化自信 传承愚公移山精神

“十九大”报告中,习近平总书记指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。


徐悲鸿笔下的愚公移山

  【香港中原网讯】(记者 高毅)“十九大”报告中,习近平总书记指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。”

  最近,《愚公移山》很火。一是因为上海15岁的中学生,另一个是美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼。

  以下是这位中学生的文章:

  相信很多同学读完《愚公移山》后,一定和我一样有个疑惑:愚公为什么不搬家呢?不过我知道,中考命题组一定认为此文赞扬了古代劳动人民的智慧与勤劳,我们也就打消了这个念头。但既然有这个机会,我就来谈谈我的真实想法。

  第一,愚公有了想法就坚定不移地去实行,真的是一件值得赞美的事吗?当年法国世博会征集建筑方案时有这么一个提议:用石头建造一个三百米高的石塔,因为石材美观,同时石料作为一种传统建材也体现了法国悠久的历史。但如果法国当时真的采纳了这个建议,著名的埃菲尔铁塔便不会被建造,当年的世博会也会因此而成为永远的笑话。因为稍加计算便可知,石料达到几十米,底层便会开始碎裂,想要造一个三百米的石塔是根本不可能的。同样,把山从家门口移开与建造石塔一样是个诱人的想法,但愚公稍微动动脑筋便会发现(古人是会乘法的),他那一家人要把山挖完,一千年都不止啊!这样也许他就会放弃这个念头。由此观之,周密的计划比坚定的信念更为重要!

  第二,我认为此文部分反映了为何工业革命后我国会远远落后于西方的原因。当面对巨大的工程,愚公想到的是多生孩子,而不是改善工具(愚公仍然是“箕畚运于渤海”),否则中国很可能会是挖掘机的发明国。其实类似的思想还存在于大多数国人的头脑里:当我们为GDP世界第二而欢呼时,却忘了我们的邻国日本,GDP仅次于我们,位列世界第三,人口却不到我们的十分之一;当我们的农民仍然手工为农作物施肥、喷撒农药时,德国的农药无人机呼啸而过,工作效率完全不可同日而语;当“感动中国”中那位航天工人冒着生命危险为固体火箭发动机燃料手工塑形(因为机器塑形会带来火花,造成极大的危险)的时候,美国的机器人操着不会起火花的铜铍合金工具自如地为燃料塑形……我们有太多繁荣是靠着人海战术和有着不可思议坚忍心的人民的血肉换来的。这是一个用“人均数”来竞争的时代,这也是一个科学技术空前发展的时代,如果我们还在用《愚公移山》这样的课文来教导下一代,认为依靠着“人多”以及“坚定的信念”就能解决一切问题,这将是我们最大的悲哀。

  所以,我支持从课本中移出《愚公移山》一文。

  以下是美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼火的讲座现场

  “在我们的神话里,火是上帝赐予的;希腊神话里,火是普罗米修斯偷来的;而在中国的神话里,火是他们钻木取火坚韧不拔摩擦出来的!这就是区别,他们用这样的故事告诫后代,与自然作斗争!”(钻木取火)

  “面对末日洪水,我们在诺亚方舟里躲避,但中国人的神话里,他们的祖先战胜了洪水,看吧,仍然是斗争,与灾难作斗争!”(大禹治水)

  “如果你们去读一下中国神话,你会觉得他们的故事很不可思议,抛开故事情节,找到神话里表现的文化核心,你就会发现,只有两个字:抗争!假如有一座山挡在你的门前,你是选择搬家还是挖隧道?显而易见,搬家是最好的选择。然而在中国的故事里,他们却把山搬开了(愚公移山)!可惜,这样的精神内核,我们的神话里却不存在,我们的神话是听从神的安排。”

  中国人的祖先用这样的故事告诉后代:可以输,但不能屈服。中国人听着这样的神话故事长大,勇于抗争的精神已经成为遗传基因,他们自己意识不到,但会像祖先一样坚强。因此你们现在再想到中国人倔强的不服输精神,就容易理解多了,这是他们屹立至今的原因。”

  中学生的文章和大卫教授的讲座视频被传到社交网站上后,引起国内外网友热烈讨论。

  “坚强、倔强、不屈服”,不得不说,这位美国的大卫教授比我们某些中国人更了解中国文化,在中华民族的性格特征上解读的也比较到位。

  在这位中学生的文章中,大家都认为中学生有一个特立独行的思考角度是一件好事,反映了我们年轻一代中学生所具有的国际视野。但曲解愚公移山故事并支持《愚公移山》从中学课本中删除,却引起网友们一边倒的为中国传统文化的教育深深担忧。

  网友青青的麦苗:“我们中国的历史一直是人定胜天的历史,盘古开天辟地,女娲造人,后羿射日,夸父追日,精卫填海,愚公移山……体现的是东方人用自己的双手改天换日的认识、勇气和追求。正是这种追求,推动着技术的发展,让人民把智慧和勇气相结合,去实现更强的能力拥有更多的物质条件和手段。”

  网友许穆服人:“中学生没有从《愚公移山》一文中领会到中华民族百折不挠、不怕牺牲的精神和勇气,有的只是崇洋媚外不切实际的盲目攀比,这是传统文化教育的失职。”

  网友菩萨蛮:“说明我们的教育正在戕害年轻的一代,正在培养一批精于利己异想天开认知浅薄的自作聪明者”

  网友风一样的节奏:“说明我们的教育工作者没有恪尽职守、深讲到真谛,没有让我们的学生领略到中华文化的强大魅力和大智若愚的东方智慧”。”

  网友昆仑之巅的神:“”愚公移山精神是我们中华民族的精气神,里面有无穷无尽的智慧,不能丢,要像传家宝一样代代激励代代传。”

  “精气神’!对,这位网友说的好。记得我们在上中学时当老师讲到这篇课文时,能强烈的感受到我们的祖先永不屈服的战斗豪情,看不见摸不着却不可战胜,正是这种力量使得我们中华民族在任何艰难困苦的条件下都能屹立不倒。

  在中国共产党第七次全国代表大会闭幕式上,毛泽东号召全国人民以愚公为榜样,下定决心,不怕牺牲,排除万难,移掉帝国主义、封建主义这两座大山。新中国成立之后,在毛泽东“愚公移山,改造中国”题词的鼓舞下,全国人民发扬愚公移山精神,创造出“高峡出平湖”“天堑变通途”等一个个人间奇迹。正是中华民族改天换地的理想和实践,将愚公移山典故升华到了中华民族精神的高度。

  习近平同志多次论及愚公移山典故,把愚公移山精神视为中华民族精神的宝贵财富,在济南军区调研、2014年APEC峰会、全国两会江西代表团审议、中央扶贫开发工作会议、在河南焦裕禄纪念馆、全国政协新年茶话会上等多个场合,多次重提愚公移山精神,赋予了愚公移山精神新的时代内涵。他把愚公移山神话总结为“体现出中华民族刚强坚毅、自强不息的优良传统和积极进取的人生态度”。

  在刚刚召开的十九大报告中,习近平总书记指出,“发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。”“文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有文化自信,就没有中华民族的伟大复兴。要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣昌盛” 。

  所以,中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。一个民族的神话故事就是民族文化的源头。愚公移山故事蕴含着中华优秀传统文化的诸多精神基因,愚公移山精神是中华民族优秀文化和革命文化、社会主义先进文化的有机融合,体现了优秀传统文化和先进文化的完美结合,体现了革命精神和时代精神的完美结合,体现了共产党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用的完美结合,体现了中国故事和世界故事的完美结合。

  坚持弘扬愚公移山精神就是坚定中华民族的文化自信,不但要大力弘扬,还要将这个“精气神、“传家宝”一代代传承下去。

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